Botxotik ziberespaziora

 De vez en cuando leo algo sobre premios al mejor profesor o la mejor profesora. Me suelo preguntar por los criterios, lo mismo que cuando se hacen rankings de instituciones educativas (hace no mucho leia una entrada de Juan Fernández al respecto ; es más, según defendía en otra , lo del mejor docente es un constructo que no existe). Y no es que sea porque yo nunca haya estado nominado, jeje. En una entrevista a cierta candidata a este tipo de galardones, leía que desde pequeña apuntaba maneras: pasaba lista a sus muñecos, les ponía positivos y negativos… Espero que haya evolucionado en su tarea docente, la cual, por cierto le encanta, según sus declaraciones. Artem Podrez en Pexels Y en cuanto a apuntar maneras he recordado  a nuestra hija, Garazi. Cuando estaba en infantil, me dijo la profesora que sabía lo que hacíamos en casa. Le respondí que yo también lo que hacían en la escuela. Por ejemplo, Garazi ponía en corro a sus muñecos, les contaba cosas… También recuerdo su in...

 Me refiero a L1 , primera lengua, o lengua materna (al respecto, explicación en el Diccionario de términos clave de ELE del Instituto Cervantes ) y su importancia en las personas. Ocurrió al oír dos noticias en Hoy por Hoy-Bilbao Bizkaia de la Cadena Ser. Así lo escribí en X Dos noticias interesantes en @HoyPorHoyBilbao @radiobilbao relacionadas con las lenguas: ✅TFM presentado en quechua en @upvehu ✅servicio de mediación intercultural en Hospital Basurto ( @osakidetzaEJGV , #ONG #SunuGaal ) — Iñaki Murua (@imurua) September 11, 2025 Vi que ambas estaban desarrolladas en la web de Radio Bilbao  " La Universidad del País Vasco permite, por primera vez, la defensa en quechua de un Trabajo de Fin de Máster " " El Hospital de Basurto pionero en Euskadi con un servicio de mediación intercultural La iniciativa, impulsada junto a la ONG Sunu Gal, permite que personas que aún no saben nuestro idioma reciban atención médica sin barreras " Y es que pienso en la importa...

 No sé cuándo conocí a Ramón Besonías por las Redes. Me parece una de los referentes a seguir en esto de la inteligencia artificial y la educación. Si no conoces el site IA educativa  (y el blog del mismo nombre , ya estás tardando. También tiene otras vías, como el canal de Telegram, comunidad en X...). Incluso hemos colaborado en alguna ocasión, como la traducción de una infografía suya que hice para Irakasbil . Con motivo del segundo aniversario de la aparición de ChatGPT organizó un seminario web, en el que pude participar. De hecho, al ser en Meet con cuenta gratuita, la hora se nos quedó corta, y seguimos luego en una charla más reducida casi otro tanto tiempo. Ha recogido la grabación del webinar, en el que participaron personas que no conocía y otras que hace tiempo no veía, como Clara Cordero o Alicia Eizaguirre . La IA generativa se coló en la escuela y va camino de transformar la forma en la que estudiantes y docentes aprendemos, nos comunicamos y trabajamos. Te i...

En estas semanas se viene hablando de los nuevos cursos prematrimoniales, o itinerario de formación y acompañamiento, que pretende instaurar por estos lares la iglesia católica ( noticia en El País , por ejemplo). Asimismo, he leído que por Dinamarca estaban pensando organizar cursos online para antes de divorciarse ( ver la noticia en uppers.es ). Leo que Dinamarca obligará a hacer curso online para divorciarse, lo de los cursos prematrimoniales de dos años de la Iglesia Católica... Menuda oferta formativa en camino — Iñaki Murua (@imurua) January 10, 2020 No me voy a parar en los contenidos o la metodología de estas propuestas formativas, entre otras razones, porque no he tenido tiempo u ocasión o ganas de examinarlos en profundidad. Tampoco en el modelo de evaluación, ya sea de los participantes o de los resultados (que luego no es tan difícil hacer trampas al solitario o utilizar las gafas que se quieran; por ejemplo, si se casan menos personas seguro  que se divorci...

Ya está en la calle, y en algo así como una gira de presentaciones , el primer libro de Gorka Fernández Mínguez . De hecho, presentará la semana que viene " Aprende y disfruta " por Bizkaia y Gipuzkoa (Bilbao el martes, Azpeitia el miércoles y Barakaldo el jueves). Es Gorka una de las personas que tiene su etiqueta en este humilde blogsito , ya que ha venido por este txoko más de una vez (por ejemplo, en la celebración del quinto aniversario con el resto de las tizas  y en el décimo ). Es un libro que salió gracias a una campaña de crowdfunding y, además con un fin solidario . Ya sabes que #SerMecenasMola , siguiendo esa etiqueta creada en una campaña de este tipo de Manuel Cuesta , otro sevillano precisamente. Recoge Gorka ideas, vivencias, pensamientos sobre la educación, basados sobre todo en su experiencia conversacional en el mundo de los podcasts (bueno, y en algunos "saraos" educativos). Y es que a mí ya me parecía, antes de darme cuenta de que ten...

A veces escucho conversaciones ajenas. Sin querer, o, lo admito, por curiosidad. Incluso si quieres que te lo adorne un poco, por curiosidad científica. En otras ocasiones, oyes algo y te dan ganas hasta de intervenir. Algo de esto me pasó en las pasadas X Jornadas Didácticas de ELE en Madrid , ya en el pasillo tras salir del excelente taller de Isabel Leal  (¿"Un garabato vale más que mil palabras? Estrategias para enseñar y aprender un idioma dibujando?"), y como quiera que me callé en ese momento, te traigo aquí la reflexión. En ese taller se comentó algo sobre qué pasaba con quien en su momento tomaba apuntes mediante signos, dibujos, garabatos incluso. Y es que mientras que ahora se aplaude, se reconoce (ese graphic recording o  sketchnotes que empieza a verse en distintos encuentros, como en Visual Day Eguna   o como cuenta, por ejemplo, Ramón Besonías ) se solía considerar una pérdida de tiempo, una falta de atención... Como te decía, ya de vuelta a la ...

Conocía la faceta musical de  Marino Sáiz , a menudo violinista y acompañante de muchos cantautores (como del gallego Suárez o de Tontxu en su último libro-disco), aunque sin dejar a lado sus propias composiciones y actuaciones. El otro día, sin embargo, leía en  El Pais  que también es profesor, y que utiliza la música en sus clases en educación primaria. Por otra parte, también he sabido de Xuxo Ruiz Domínguez, un profesor que utiliza la magia, tal y como leí en la revista  Educación3.0 . Seguramente habrá más ejemplos, y muchos de ellos relacionados con la emoción y el sentir. Sin ir más lejos, leí a  María Méndez  lo de  learning by feeling   , que incluso ha tenido su versión en euskera ( sentimenduen bidetik ikasi ) relacionado con la enseñanza-aprendizaje de lenguas. Con Marino Sáiz, al acabar un concierto de Suárez en 2015 Es de suponer que será difícil (más bien, casi imposible) conseguir el nivel de Marino o Xuxo en sus campos a...

Acabando el año, recupero un borrador. Y, pese al día, no es una inocentada . Publicaron hace meses  en El País  un artículo de Ana Torres sobre el sistema educativo alemán; lo cierto es que de algún modo me ha recordado a aquellos años cuando al acabar la EGB quién valía iba a BUP y quien no a FP. Y parece tener éxito en Alemania... o no tanto ya, que hay gente que quiere ir a la universidad; el artículo acaba con un "Las aspiraciones intelectuales de los jóvenes pueden hacer peligrar el modelo alemán". Claro. Los que nunca han tenido aspiraciones intelectuales las tienen ahora, y se les ocurre aspirar a ir a la universidad. Y te lo cuenta, te lo narra, alguien que, por lo que sabe y le han dicho, es de la primera generación familiar que ha tenido acceso a la educación superior, vamos, que debo pertenecer a esa gente con aspiraciones intelectuales. Entre tanto, tal y como publiqué en euskera en mi otro blog, Ikasle eta irakasle , se pone en cuestión la preparaci...

Habrá quien piense que ha pasado mucho tiempo desde que acabó el curso; a otras personas se les habrán pasado estos meses de verano y de vacaciones en un pis pas. En todo caso, han llegado las fechas de vuelta a las aulas. Y mientras andamos en estas cuestiones de la vuelta al cole, y andamos leyendo sobre la influencia que pueden tener en un futuro más o menos próximo los robots en nuestras vidas (y nuestros trabajos), vía Jorge R. López Benito leí que en China ya han llegado a las escuelas . En un primer momento, recordé una frase que yo creo que es de Carles Monereo, que dice: todo profesor que pueda ser sustituido por una máquina, merece serlo. Al de poco, me encontré con un artículo en el que se razona por qué las computadoras no pueden reemplazar a los profesores. Es más, según la información aparecida en La Sexta , el del profesor no está entre las profesiones que más fácil se sustituirán (lo que también se puede probar en la aplicación de la BBC ). Con posteriorid...

El sábado se celebró en el Botxo la octava edición del "SaltxiEguna" , ese celebración con carácter benéfico y solidario en la que se conjuga la actividad de distintas fuerzas vivas de la Villa de Don Diego (este año, además de las tradicionales salchichas, de Thate claro, se podían degustar carolinas, vía Don Manuel ). El objetivo de este año: conseguir fondos para cinco escuelas para niños afectados por terremotos en México, a través de kits " Escuela en la maleta ". Tuve oportunidad de charlar un ratito con el gran (y no solo por el tamaño, al menos respecto al mío) Isidro Elezgarai , actual  presidente y alma mater (incluso pater diría yo) del Comité del País Vasco de UNICEF , que sigue sin parar tras su prejubilación de la actividad laboral, si bien siempre ha sido de moverse mucho. Incluso es seguidor confeso de este humilde blogsito.  Me explicó que en la "maleta escuela", además del material más tradicional, digamos, que pudimos ver e...

No es que la entrada se refiera a   aquella película  (con Robert Redford y Barbra Streisand, pero no de estreno seguramente) que recuerdo de aquellos veraneos adolescentes en la costa. Pero es que algo así he pensado cuando he leído en eldiario.es entre las recomendaciones de libros para el verano "Cuadernos de vacaciones para adultos", con el siguiente comentario: Son como los que teníamos de Santillana o de Rubio, pero para adultos. Son el mismo tipo de actividades para entrenar un poco el cerebro. Van desde ilustraciones y sopas de letras, hasta test en los que adivinar los sitios de vacaciones favoritos de Aznar, Felipe González o Pujol. Tampoco es nueva la cuestión; en julio de 2014 se referían a ello en Huffington Post en el apartado de Tendencias, contando el origen de los libros: Cuadernos de verano 2014: el "Vacaciones Santillana" que quieren hacer los mayores . Por cierto, los Cuadernos Rubio se utilizaban todo el año. En la presentación que apa...

Me han preguntado hace poco si merecía la pena una oferta formativa con la idea de matricularse (ofrecían la posibilidad de matricularse a mitad de precio en unos días determinados). Pregunté, por mi parte, a conocidos del mundo de la educación a ver si conocían a la entidad organizadora, dado que a mí no me sonaba, pero tampoco me dieron ninguna pista al respecto. Como quiera que se trataba una formación online, opté por preguntar a Google, a ver si sacaba alguna conclusión. En principio, a nivel didáctico, me llamó la atención que distinguían en las breves explicaciones que daban entre "formación a distancia" (material escrito envíado por mensajería, que intuyo clásico) y la "formación online", usando una plataforma. También me llamó la atención, tras buscar bastante la verdad sea dicha, que la dirección que figuraba a nivel legal para el sitio web estuviese en Cataluña pero la universidad con la que supuestamente está ligada, y que da "validez" a l...

No soy muy de museos, tengo que reconocerlo. No son mi prioridad en los viajes, e incluso cuando hay exposiciones cercanas de éxito, como la de escultura hiperrealista que hubo recientemente en el Museo de Bellas Artes de la Villa, se me acaban pasando las fechas. Sin embargo, hay uno que acabo de apuntar en la lista de visitas a realizar. Me he enterado por el diario Deia que se acaba de inaugurar en Donostia el Museo de la Educación de la Universidad del País Vasco . Vale, igual es deformación profesional, relación con los estudios y asignaturas como "Historia de la Educación", pero me parece de interés.  Ahora que me acuerdo: en Praga visité el museo Comenio  (sí, el pedagogo Comenius ) Y hasta me saqué una foto, por si dudas. Hezkuntzaren Museoa zabaldu berri dute Donostian. Oso museozalea ez banaiz ere, ez hemen ez kanpoan, erakarri egiten nau honek. Ez da harritzekoa, ezta? (Pragan ere, esaterako, horrelako bat bisitatu nuen, argazkian ikusten den...

Me enteré por vía de Marcela Fritzler de una carta escrita (supuestamente) por un profesor universitario: La carta de un profesor universitario que conmueve al mundo de la educación . Aparece como destacadas las siguientes palabras al comienzo: No dictaré clases allí el semestre que viene y no sé si volveré algún día a dictar clases en una licenciatura en periodismo. Me cansé de pelear contra los celulares, contra WhatsApp y Facebook. Me ganaron. Me rindo. Tiro la toalla. La reflexión irá en distintas líneas... porque a mí más que conmover me lleva a reflexionar. Christian Hortnick en Flickr Creo que hay que considerar en qué contexto se enseña, y para qué contexto se enseña; se supone que para el futuro ¿no? Y me da la impresión que también el mundo del periodismo ha cambiado, está cambiando. Y tendrá que tenerlo en cuenta el docente. El verbo "dictar", aunque puede que en Uruguay tenga un sentido distinto, me lleva a pensar en un modelo magistral, transmisivo ...

Oía en Boulevard de Radio Euskadi  una entrevista en la que narraban que en un pueblo van a organizar talleres para aprender a debatir. (No escuché en qué pueblo y luego no he podido contrastar la información y tampoco han contestado al tuit  en el se lo pregunté). Yo, como supondrás por la edad, también cursé la Educación General Básica, la famosa EGB, aunque no haya escrito sobre ello como otros ; es más, viví la transición de la ley anterior (de 1945, completada en 1967) a la Ley General de Educación de 1970 , la conocida como Villar Palasí . Pues bien, además de fichas y conjuntos, recuerdo haber hecho un montón de debates en clase.  Y es que, según leí en los libros de texto luego, parece que uno de los objetivos (no sé si declarado formalmente) era formar a la futura ciudadanía de un estado democrático. Como curiosidad (o no tanto), Jordi Martí aka @xarxatic se ha declarado recientemente gran fan de dicha Ley y de Villar Palasí .  Así que si en un g...

En línea, de alguna manera, con lo que planteaba la semana pasada, un texto leído en un muro de Facebook me ha provocado una nueva reflexión; en este caso, sobre los resultados escolares y lo que subyace en valores a lo que se plantea. No voy a repetir el texto como tal. Más o menos, se indica que ha sido un curso intenso y que la madre se ha empleado a fondo con el chaval; que los padres han sido duros y no han hecho concesiones para que el niño sepa que debe hacerlo bien, ordenado y concentrado. Prosigue el texto con que han tenido malos momentos y baches, pero al final el chaval ha sacado todo sobresalientes en la evaluación final, por lo que los padres están sorprendidos y felices por el proceso, el esfuerzo y el resultado; ven que ha respondido, ha trabajado, se ha motivado. Acaba con que tiene un verano maravilloso por delante antes de comenzar en el instituto (intuyo por tanto con que se trata de alguien que termina la educación primaria y comienza la secundaria obligatoria...

Estamos en verano y llega el período vacacional. Así, viene otro dolor de cabeza para padres y madres: la difícil de por sí conciliación familiar ( "milagro" ha escrito Arantxa Sainz de Murieta ) se complica al estar los retoños sin cole. Claro que la situación puede cambiar, no sé si a mejor, si se cambia el calendario escolar, tal y como parece que va a suceder en Cantabria . No he estudiado a fondo el caso cántabro, aunque de alguna forma me tocó algo similar con la petición de "semana blanca" cuando formaba parte, como padre de alumnos, de la Junta Rectora del centro educativo en el que estaban los míos. En todo caso, tras leer la entrada de Concha Lago me han venido varias cuestiones a la cabeza, y que comparto contigo si bien parto de la base que no conozco a quien escribe y no sé si busca provocar con su texto, o expresa realmente lo que piensa. El título ( Profes 1; padres 0 patatero ) da a entender una filosofía de "gano-pierdes"; de...

Están a punto de comenzar su período de residencia los nuevos MIR, tras haber elegido plaza según la puntuación obtenida tras el examen correspondiente (vale, también tiene un porcentaje el expediente, pero lo intuyo brillante en casi todos los casos). A mí, la fórmula para ello, me da qué pensar. En principio, parece que es la vía más justa y objetiva: un exámen igual para todas las personas aspirantes, y según la nota obtenida, y la pequeña corrección correspondiente, del expediente en este caso, se elige. Se supone así que se consigue el objetivo sin enchufes ni chanchullos. Vamos, la meritocracia que algunas personas tanto pregonan de un tiempo a esta parte, además. Pero me da qué pensar que un test sea una prueba objetiva, salvo en la corrección, porque tú me dirás que sucede con la redacción de las preguntas y los ítems, los correctos y los distractores. Y aún así suele haber impugnaciones. incluso preguntas reserva. Este año, hasta se ha calificado el examen de atípico ...

Dice Josi Sierra que "la culpa" de haber organizado un hangout sobre esta temática la tengo yo, por una pregunta que hice a David Álvarez, aka @Balihsay vía Twitter: Cuando presentaciones son tales y no documentos "autónomos" @jordi_a @balhisay me falta el discurso para comprenderlas. ¿Hay audio/vídeo? — Iñaki Murua (@imurua) 2 de marzo de 2016 Así que, con motivo del final de un curso que estaba tutorizando junto a Itziar Kerexeta , nos "lió" a David, a Jordi y a mí a un encuentro en la Red. Dicho y hecho: lo hicimos el pasado día 12 (y martes). También estuvieron ante las cámaras y micrófonos  Amaia Arroyo (aprendiente activa en ese curso) y Xabier Mujika . Comenzó David, basando su participación inicial en la presentación; lo apuntado por Jordi, así como las referencias ( Bateson , Gert Biesta , Neil Selwyn , Ben Williamson ) está muy bien recogido por David en su resumen-post ( El propósito de la educación ). De alguna forma, en la l...

Hoy me he desayunado con las noticias sobre los resultados de la evaluación diagnóstica realizada en la Comunidad Autónoma del País Vasco por el ISEI-IVEI . Y cuando son noticias de cabecera y de portada en los medios, ojo. Que a veces el trazo gordo de las lecturas y los porcentajes dependen del color del cristal con el que se mira... y los objetivos que hay detrás, pero no se manifiestan de manera clara. Ya me gustaría saber cuántos opinantes, a todos los niveles, se han leído a fondo los distintos informes  (y yo el primero, que mi lectura ha sido más entre scanning y skimming , que otra cosa). Enseguida he pensado en un tuit que leí ayer vía Fernando Trujillo aka @ftsaez  , en el que se citaba una infografía y un post original de 2014. Maravillosa infografía de @silvinacarraud sintetizando el artículo (2014) https://t.co/VQnrdvrh5v de @profesorfede pic.twitter.com/S5URCDiNVn — EvaluAcción (@EvaluAccion) March 13, 2016 Incluso pensando un poco más, he...