Botxotik ziberespaziora

Fue una sorpresa cuando vi anunciado este título para una de las CharlasELE1 , esos encuentros de profesorado que se celebran periódicamente en Twitter: cibercomunidades de aprendizaje para profesores de lenguas . Anda, casi el título de " mi libro " fue lo primero que me vino a la cabeza. En principio pensaba que estaría ocupado (esos horarios de sábado tarde no son sencillos) pero al final sí que pude tomar parte (de hecho, no era la primera vez que lo hací). Y aunque supongo que harán un resumen, voy a hacer el mío con los tuits que envié. R1 #charlaele1 Siempre hemos aprendido "de" y "con" otras personas. Internet, la Red, las redes, permiten ampliar el contexto espacio-temporal para ello. — Iñaki Murua (@imurua) November 16, 2019 #Charlaele1 R1 Y cuando se tiene un claustro "presencial", es importante equilibrar esa sala de profesores "virtual" con la otra, la presencial — Iñaki Murua (@imurua) November 16, 2019...

No es que hoy vaya a "hablarte de mi libro", pero casi. Preparando una sesión formativa, he recopilado distinto material relacionado, antes o después, con la tesis doctoral (las cibercomunidades de aprendizaje, cCA, la participación). Y aunque casi todo está ya por este txoko, me ha parecido que, para quien tenga interés, puede estar bien recoger el resumen aquí también. Allá va. Texto completo de la tesis y reseña: e-spacio de UNED Reseña y datos generales: base de datos Teseo (El texto está en más sitios, tal y como te comenté en la entrada " compartiendo mi alegría... y mi Tesis Doctoral " Artículos Revista RED nº 47: Caracterización de las cibercomunidades de aprendizaje (cCA) (Octubre de 2015) Revista RED nº 43: Las cibercomunidades de aprendizaje (cCA) en la formación del profesorado. (Noviembre de 2014) (También hay un artículo en euskera, publicado en Hizpide) Vídeos relacionados Canal UNED: Las cibercomunidades de aprendizaje ...

Hace poco más de un año titulaba una entrada "Compartiendo mi alegría y mi tesis doctoral" ; incluso es el tuit que tengo fijado en mi perfil  a día de hoy. Y es que, tal y como entiendo yo, quería compartir no solo la alegría por haber llegado al final de ese camino al doctorado, sino también el producto logrado. Admito me alegra ver y saber que a alguien en algún sitio le resulta válido y/o de interés el fruto de tanto tiempo y esfuerzo invertidos. En este año ha habido quien me ha preguntado si no existía en versión papel; lo cierto es que no, más allá de los ejemplares que realicé con los Josebas de La Tesis para los miembros del tribunal, director y codirectora, y alguno de recuerdo para mi cosecha. Entiendo que no es un bet-seller ni un libro para leer en la playa en vacaciones. La idea de sacar parte del texto en un libro independiente no está abandonada del todo, pero casi; no resulta fácil hacerlo, y el objetivo no es ganar dinero, precisamente, pero tampoco pe...

No ha pasado ni un mes desde la defensa de la tesis , pero parece una eternidad. Sin duda, ha ayudado en esta percepción el período de desconexión vacacional, aunque se dibujen nuevas tareas en el horizonte a corto plazo relacionadas. Sin embargo, sigue moviéndose el texto en la Red, recordado por el prolífero Eraser cada cierto tiempo; hoy, sin ir más lejos (hay que reconocer que está consiguiendo tráfico hacia el texto en Slideshare; más que yo desde luego). Las cibercomunidades de aprendizaje y la formación del profesorado. Tesis doctoral de Iñaki Murua @imurua : http://t.co/XZBFBVD03I — eraser juⒶnjo * ✘ ★ (@eraser) agosto 5, 2015 Francisco Herrera Aparte del texto ( en diversos entornos y formatos ) y de los vídeos que ya te he comentado, realizados por Josi y por CanalUNED , quizá te puede interesar la entrevista que me realizó hace poco Fran Herrera vía Skype para L de Lengua , "un podcast sobre la enseñanza del español y la web social, realizado por Fran...

Ha pasado una semana desde ese día D (quizá también podía decir que "d" de "doctor"... y parece que fuera ayer, por un lado; o que ha pasado mucho tiempo, por otro. Sigo con la sensación de estar en una nube, y recibiendo felicitaciones en presencial y por Internet. Por otra parte, percibo cierto movimiento, tras haber subido a la Red el texto: visitas en el blog, tuits, descargas en ResearchGate y Academia.edu, entradas en otros blogs (como esta de Eraser )... Incluso alguna consulta sobre cuestiones de doctorado y propuestas para escribir algún artículo. He recogido algunas de las fotos de la semana pasada; algunas de la víspera y otras del propio día de la lectura y defensa.

Pues no, no son una clave para algo. O sí: una clave para entender mi vida este año. No son medidas, o sí: de tiempo. Pero de distinto tiempo: 51 años desde que nací; 3 días para dejar de ser doctorando. 51 estaciones en la vida.  3 pasos para llegar a la cima de una montaña y pensar en qué camino tomar en adelante. 51 urte gaur eta hiru egun barru, bizipen garrantzitsu bati begira. Aurrerantzean zer etorriko den ere gogoan.

No, no es que haya hablado con Txingurri o que me hayan metido en el cuerpo técnico de Athletic o Bilbao Basket. Me refiero a que me han comunicado ayer por la tarde, de manera oficial, que se ha aprobado la lectura de la tesis; un paso más en ese secreto a voces . Así que a preparar el salto del último listón: resumen de menos de 4000 caracteres para cuando aparezca en TESEO , pago de los derechos, preparación de la presentación para el día de la lectura. La meta, el final de mi camino al doctorado, muy cerca.  Un camino que no he hecho solo, sino con muchos apoyos y compañía a lo largo de este tiempo, como los de la familia cercana, los del director y la codirectora, los de quienes revisaron el texto y me dieron luz en momentos difíciles. Con buenas gentes, en definitiva, que espero puedan reconocer su voz en mi discurso, "con" quienes y "de" quienes aprendo día a día, en presencial y en la Red.

Supongo que sabes la razón (una al menos) de mi menor presencia por este txoko. Y es que estoy llegando al final de mi camino al doctorado : tesis en pdf y documentación presentada en la Secretaría de la Facultad, desde el día 28 oficialmente en depósito ... e impresión del documento. Para ello he contado con la gente de LaTesis ; al final he optado por formato libro y tapas blandas; el resultado, puedes intuirlo en la foto que han puesto ellos mismos en la Red. La cubierta ha sido diseñada por Josu Garro , aka Otxolua. Eso sí; el costo de la autoedición hace que los ejemplares sean los justos (miembros del Tribunal, directores, yo mismo). De modo, que pese a que distintas personas se han interesado por uno, me temo que salvo que haya algún "mecenas" o alguna ayuda, no habrá una tirada larga. En todo caso, la idea es que, una vez aprobada, se cuelgue en distintos sitios en formato pdf, como, por ejemplo, el repositorio de la UNED, el e-spacio . Y siempre se pod...

Ematen du mintzagaietan ezezik, musikan ere gai bakarrarekin nabilela azken boladan. Baina aste honetan, Mikel Markez en abesti honetan dioenak --eta Benito k ere errezitatu, portzierto-- bete betean egiten du bat nire ikaskuntz sare pertsonaleko kideen erantzunarekin zein tesiarekiko dudan asmoarekin: "gordetzen den oro galtzen da, ematen den oro hazten da". Oía hace tiempo que quien tiene un martillo todo lo ve clavo. No sé si me está pasando eso a mí, con tesis y temas musicales, pero lo cierto es que me he encontrado con este tema de Mikel Markez ( gauza xumeetan , o sea, en las cosas sencillas) y en el estribillo --y en el recitado que hace Benito Lertxundi -- se repite lo de que "todo lo que se guarda, se pierde; todo lo que se da, crece". Así siento yo estos días a los nudos de mi red personal de aprendizaje y a mi intención respecto a la tesis. Gauza xumeetan da edertasuna gauza singleetan da baretasuna kafe bat, ardo opa bat...

Ando sin tiempo de pasar por este txoko; bueno, ni por este virtual, ni por el presencial. Esto de acabar la tesis es lo que tiene; me está absorbiendo. Es más; reconozco que soy monotema en mis conversaciones, y doy mucho la chapa con el tema. Tranquilo, que ya falta poco. Del consejo que me dieron de disfrutar, no es tan sencillo (menos cuando te tiras un finde, aunque ver que todo va cuadrando --o eso me parece-- tiene su puntillo, después de tantos años. Entre las tareas que estoy mirando ahora está la impresión del proyecto de tesis, si bien, en este momento, en la UNED para el depósito exigen dos cds con el texto en formato pdf, no texto en papel. Entre las alternativas para esa impresión (para los miembros del tribunal, para los directores, para mí... por lo menos) está el hacerlo en plan tradicional --como un tomo de enciclopedia, para que me entiendas-- o ir a un formato libro. En estas, me comentan que podía pensar en sortear un ejemplar entre las personas interesada...

No es que sea un oxímoron, sino que estoy a unos 90 días de un momento muy importante de mi vida. De hecho, en 2015 se cerrará (espero que bien) un viaje más que una etapa comenzada en 2003: mi camino al doctorado . Es algo que ya te he venido contando desde hace tiempo aquí, desde 2007 y 2008 ; por ejemplo; incluso recientemente , que hasta la visión sobre las tesis doctorales ha cambiado desde mis inicios. El fin de año no es más que una continuación. De hecho, cuando me preguntaba anteayer (o sea, el año pasado) Ximena Rodríguez Mon que definiera en tres palabras mi año tuiteaba que "camino al doctorado". Camino al doctorado #EnTresPalabrasTuAño @xiromon @JuanfraEscudero @jmgonzalezponce @RiusMontse @arturocef @erazzmo — Iñaki Murua (@imurua) diciembre 30, 2014 Me preguntaba otra amiga si este será el año. Le constesté que sí (conseguirlo) o sí (el final definitivo). La respuesta, antes de mis 51 años. Así, me encuentro con que es habitual desde hace u...

En el último paso de la investigación , me propongo realizar un cuestionario a responsables o miembros del núcleo "duro" (o más activo) de cibercomunidades de aprendizaje y que tengan relación con la formación del profesorado. Algunas posibles ya han salido durante el proceso seguido hasta ahora y me he dirigido de manera directa a ellas o a personas responsables de las mismas. Ahora bien, si conoces alguna que te parece pueda ser interesante y me quieres echar una manita, puedes pasarle el enlace a esta entrada o directamente pasarle el formulario ... El plazo para contestar acabará el día 23 de este mes. Cargando...

De repente notas que se mueve más de lo normal tu timeline de Twitter, que aparecen nuevos seguidores, que te mencionan... y te enteras que Jordi Adell , ni más ni menos, te ha citado en un hangout organizado en un MOOC (madre mía, cuánto palabro reunido en un par de líneas) . @imurua , que @jordi_a habla de tu tesis en #easpMOOCdbt4 !! cómo me gustan estas coincidencias. Esto es comunidad. — maite (@lamayem) noviembre 26, 2014 E incluso antes de que respondas, ya hay quien menciona el artículo publicado en RED @balhisay @jordi_a @imurua eso, eso, y como muestra http://t.co/2TYsKaP7ec ahí queda eso. — Elisa Hergueta (@elisahergueta) noviembre 26, 2014 Vamos, que aparece en el vídeo como hacia el minuto 15 Incluso aparezco en el Storify creado (en el slideshow , como a partir de la diapo 50. Ya que estamos con palabros...) [ View the story ""Diseño de proyectos" aprendiendo de las experiencias con Andrea Giráldez, Lucía Rug...

El versión original está en euskera en el blog Ikasle eta irakasle . Pero te lo cuento en castellano porque es un asunto curioso. Euskaraz irakurri nahi baduzu, Ikasle eta Irakaslen argitaratua dago jatorrizko sarrera. Cuando estás haciendo una tesis a menudo te preguntan a ver de qué trata. Aunque tratas de resumir y simplificar, de adecuarte a contexto e interlocutor, a menudo te das cuenta que las caras muestran que no se entiende demasido.  El portal Unibertsia.net lo ha puesto un poco más difícil en el concurso " Txiokatu zure tesia 6 mezutan ", o sea, tuitea tu tesis en seis mensajes, en euskera y sin enlazar a textos pero con posibilidad de imágenes, audios... Vamos, unos 840 caracteres, al tener que incluir un número de tuit y el hastag #txiotesia2. Y ya sabes que los retos me van. Encima, como uno de los premios es al tuitero/a más original, se me ocurrió que podían ser versos. Así que aquí te enseño lo que colgué (se puede cantar con la música de ...