Botxotik ziberespaziora

 Aunque con menos frecuencia, sigo escribiendo en este humilde blogsito. Tal vez me cueste más encontrar momentos o temas que no haya tratado ya (o nuevas músicas), pero ahí sigo, poco a poco, 18 años después .  Me ha sorprendido esta semana Tíscar Lara . Ella tiene su etiqueta aquí ; es más, su "Internet se escribe con C" lo he citado en muchas ocasiones; en mi tesis doctoral , sin ir más lejos.Y es que, dos años y medio después, ha vuelto a escribir una entrada: " IA y Educación: sobre la experiencia de escribir a cuatro manos ". Foto tomada del perfil de Tíscar en LinkedIn No voy a entrar en el tema de su último post , que es interesante, al hilo del libro que ha escrito a cuatro manos con Carlos Magro . Sino que voy a recoger parte del texto con el que comienza esa entrada. Más de dos años y medio desde la última entrada en este blog. ¿Cómo ha podido suceder? Si fuera en sus inicios, comenzaría este texto pidiendo perdón a su íntimo público prometiendo no descui...

 Estos pasados viernes y sábado han supuesto para mí una vuelta a la nueva normalidad. Y es que, después de un tiempo, he acudido a un encuentro presencial: las I Jornadas de Escuelas Amigas , celebradas en Pamplona ( web del proyecto Escuelas Amigas ). Para mí ha supuesto un encuentro (un reencuentro para muchas de las personas asistentes, a tenor de saludos y abrazos), un conocer personas del entorno de las Escuelas Oficiales de Idiomas, alguna desvirtualización que tenía pendiente (y, por lo que vi, también unas cuantas entre quienes han asistido). De alguna manera ya no sé si soy infiltado o adoptado en este mundo eoista; conectado, desde luego. Se puede seguir, si tienes interés, a través del hashtag de las Jornadas ( #IJornadasEscuelasAmigas ); Diana Pastoriza , que además de tomar notas visuales en su tableta, ha hecho un interesante hilo ; yo también he tuiteado algo pero voy con resumen bloguero. Algunas notas (mentales o ya escritas): Admito que desconocía el mundo de las...

 Tenía ganas de volver a escuchar a Tíscar Lara . Y aunque la conferencia fuese en modo online, que no virtual, puesto que la charla fue real, estuvo interesante su intervención en Moodle Moot Euskadi . Tal vez no me resultara de excesiva novedad lo que contó, pero me sirvió para tomar alguna nota para el curso de verano que tendré que dar en julio, para pensar y recordar... Compartiré por aquí algunos de los apuntes de ese "2001, una odisea en el espacio", más allá de los tuits del pasado día 4 de junio: Cuántas cosas pasaron a nivel de tecnología en 2001 ... y cuántas hasta este 2021. Se trata de expandir el aula a través de las TIC, no de tecnologizar el aula, de introducir TICs en el aula (pensando que es la forma de resolver problemas, de innovar) La dotación tecnológica sin formación, sin planteamiento pedagógico lleva a hacer lo mismo pero con cables. Estilos de paternidad digital ( digital parenting ) Investigación de Alice Blum-Ross y Sonia Livingstone (blog: Paren...

Eso está bastante claro si me sigues por aquí. Aunque lleve unos cuantos años de vuelo por estos mares de Internet, no soy un influencer (o influenciador ): éste es un humilde blogsito, en el cada vez más humilde y aislado barrio blogosférico (en la línea que indicaba Antonio Omatos en un tuit ante la sorpresa de tener un comentario, en la reflexión que hacía Tíscar Lara en su blog ...), mis outfits  (toma palabro) no tienen repercusión... y no me invitan a visitar Donostia por la patilla . Ha salido ahora en prensa pero el tema viene de más atrás, tal y como publicaron en donosTIK . Igual la cuestión pasa por apuntarse al postgrado que acaban de organizar sobre cómo serlo (y quién sabe si inicial otro camino al doctorado) Pensando si debería apuntarme (que hasta te puedes doctorar en ello): Los ‘influencers’ llegan a la universidad https://t.co/kc87Ck68Wk vía @elpais_estilo — Iñaki Murua (@imurua) 9 de agosto de 2018 Si bien, tras oír el reportaje que hizo...

Escribía en mi último post sobre la importancia que tiene nuestra PLN, nuestra red personal de aprendizaje. En uno de mis primeros cursos en línea (que no a distancia, que soy de quienes conocieron UNED en modo cuadernillo y correo postal, antes de plataformas) nos comentaba la tutora que detrás de los ordenadores hay personas. Suelo repetir la idea, aunque ahora suelo poner un "casi siempre". Porque los robots, o boots, o bots , como las meigas  o incluso con mayor seguridad que aquéllas, haberlos haylos. Algo contaba, por ejemplo, Juan Pardo en su blog (no, éste no es el cantante ). Así que tampoco extraña lo que tuiteó Tíscar sobre cómo detectarlos en Twitter Una extensión de Chrome para detectar si detrás de un usuario de twitter hay una persona real o un bot cc @congosto @globograma https://t.co/3vwV1mmWGI — Tíscar Lara (@tiscar) 9 de noviembre de 2017 Otro ejemplo: de lo de los bots cuando pones "Partido Popular" ya se ha escrito, en Público por eje...

No tengo un índice alto en Google Académico, ni tampoco una gran reputación en Research Gate . Ello viene relacionado, en buena medida, con las citas que tienen tus publicaciones. De modo que, aunque no esté pensando en la ANECA y lejos de sufrir del síndrome de la impactitis , me alegra, y sorprende de manera favorable al mismo tiempo, cuando los sistemas previstos en esos entornos me avisan de que hay alguna nueva mención; tanto que hasta lo suelo contar.   Citada mi tesis en artículo de Irigaray, Bou, @casildaguell & Cobo en @SciencePG https://t.co/0icvWlofu1 :-) — Iñaki Murua (@imurua) November 8, 2017 Curioseando un poco más, me di cuenta que también estaba citada mi tesis en la de Elisa Hergueta . Viendo la respuesta posterior de Elisa , a quien no tengo desvirtualizada por cierto, volví a pensar en algo que me comentaron al final de la sesión en el Máster de la Autónoma de Madrid en la que participé recientemente como profesor invitado que les ...

Cerca, muy cerca, de un lustro dejando pedacitos de mí en el ciberespacio, en el barrio blogosférico, me encuentro con una interesante entrada en el blog de Tíscar Lara , titulada la soledad en tiempos de twitter .  Incluso hace más de esos cinco años que comento ya lanzaba una reflexión sobre qué era un blog sin comentarios . Al tiempo, leyendo mi google reader , veo que Rosa Ribas tiene un blog con fecha de caducidad planteada . Y mientras, Txetxu Barandiaran celebrando su octavo cumpleaños blogero . Así es que una vez más me planteo por qué tengo un blog, algo que me lleva tiempo, es cierto, pero que al final me compensa. No tanto por esa conversación que se está desplazando y perdiendo, si es que alguna vez ha existido de verdad, sino que tengo un lugar en el que puedo escribir de manera razonablemente libre, por temática y tiempo, compartir mis inquietudes, mostrarme saltando desde el Botxo al mundo. Charlar en la blogosfera, sí soy de los que lo sigue haciendo, en tema...

Este es el título de la sesión celebrada el 21 de febrero en la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Deusto , con un reparto de categoría. Y mis previsiones se vieron satisfechas. Comenzó Tíscar Lara (escribí en un tuit que era " mi  manzana favorita ") con una intervención titulada " la identidad digital profesional como portafolio para el aprendizaje en red: el modelo EOI ". Ideas puestas en práctica por una bloguera convencida, que mantiene que los blogs fueron nuestra primera red social. La fotografía recoge el esquema de lo que nos planteó: ecosistema distintas "aulas" como forma de nombralas (móvil, digital, pública, abierta, expandida, en red...), dos entornos relacionados, cerrado y abierto, con distintos servicios y aplicaciones complementarios, desde la parte más conservadora del modelo y más parecida a lo fisico, que vendría dada por Moodle, a la parte más personal, el diario personal, la reflexión, que sería el blog, con el aula a...

Ondoren ikusentzuteko aukera izango duzun muntaiak zer pentsatua eman dit; eskola 2.0ari begirakoa izan arren, nire bizitzan azken boladan izandako bi gertakari ekarri dizkit gogora. Eta biek dute blog jaioberriekin zer ikusia, baita bizitzan zehar egiten ditugun bidaia metaforiko zein ikasketekin ere. Batetik , Sareak ekarri dit joan den mendean bidailagun izan nituenen berri; aurki izango omen dugu berriz elkartzeko aukera. Bitartean, blog batean saiatuko gara ordukoak eta oraingoak gogora ekartzen. Bestetik, berriki bidailagun izandako zenbaitek, prestakuntza saio batzuen bukaerako ametsa bailitzan, blog bat irekitzea erabaki dute 2.0 itsasoari buruzko nire ikuspegia eurekin partekatzen saiatu ondoren. Seguruenik, bizitzan berriz elkartzekoa aukera izango dugu. Guztiontzat, ba, Isidro Vidal ek Tiscar Lara ren artikulu bat oinarri hartuta gauzatu duen muntaia. El Peregrino Digital y La Educación 2.0 Este montaje, realizado por Isidro Vidal , basado en un texto de ...