Botxotik ziberespaziora

 Me temo que sigo con costumbre viejunas blogueras; así que recogeré en un post algunos puntos lo que recuerdo o entendí de lo que contaron Lorena Fernández   ( que ya tiene hasta entrada en Wikipedia )  y Pablo Garaizar en la charla de presentación del libro  La Inteligencia Artificial explicada a todos los públicos   el pasado miércoles en FNAC de Bilbao , con Lontzo Sainz de maestro de ceremonias.  Apuntar que las ilustraciones del libro son de Denisse Beltrán  y que ha sido publicado por la editorial  A fin de Cuentos . Vamos allá con esos puntos, que del libro en sí lo puedes leer en la reseña de la editorial, sin ir más lejos: ¿Pueden las máquinas pensar? ¿Existe la inteligencia artificial (IA)? ¿Qué es ser inteligente? En este libro haremos un viaje por la historia desde la Edad del Bronce hasta hoy. Repasaremos los diferentes tipos de IA que hay. Veremos para qué se usa y qué dilemas éticos plantea. Terminaremos respondiendo a muchas de ...

 Vuelta a un encuentro Getxoblog , siguiendo una invitación de Mikel Agirregabiria . Esta vez no se trata de recibir un premio como en 2018 , sino de reflexionar un poco sobre la blogosfera, casi al final del que va a ser el XVI y último encuentro de los bloggers de Getxo y alrededores . Como suele ser mi costumbre, comparto en la entrada la presentación y las ideas de lo que tengo intención de decir. La entrada saldrá publicada cuando está previsto que comience mi intervención. Aurten ez dut saririk jasoko Getxoblog en, baina,  azken topaketa izango den honetan,  izango dut  bukaera aldera tartetxo bat nire ekarpen xumea egiteko. Ohi dudan legez, hitz egiten dudanean argitaratuko da sarrera hau. Gidoirako ideak ere, ondoren dauzkazu. Más o menos, que siempre se improvisa (y más siendo uno de los últimos oradores), éste es más o menos el guión. Lo de "la aldea global" de McLuhan (he oído al principio a Mikel que llegamos a un nuevo territorio) es una idea que he usa...

 Este es el título de mi intervención en el I Congreso de Intelixencia Artificial y Educación que ya te avancé el miércoles . La publicación de esta entrada coincidirá con aquélla. Comparto la presentación (diapositivas en gallego) y la bibliografia y referencias que he propuesto. Este é o título da miña intervención no I Congreso de Intelixencia Artificial e Educación que xa che avancei o mércores. A publicación desta entrada coincidirá con aquela. Comparto a presentación (diapositivas en galego, aínda que falei case todo en español) e a bibliografia e referencias que propuxen.   Hona hemen aurkezpena eta erreferentziak. Gardenkiak galizieraz dauden arren, nire jarduna gaztelaniaz izan da nagusiki.

"En ocasiones sigo viendo cibercomunidades de aprendizaje" es el título de la comunicación que hoy, 23 de noviembre (día de San Clemente, según mi calendario) presentaré en el I Congreso Internacional Online sobre Redes Sociales y Formació n del profesorado . Como quiera que son públicos el texto y la presentación que he enviado en la web del Congreso para (el texto en un futuro más o menos cercano saldrá publicado en un libro) los pongo a tu disposición por si te interesa. Es más: hasta estoy dispuesto a responder a las preguntas que puedan surgir en los comentarios de esta entrada 😇 Gaur hasiko den online kongresuan egingo dudan ekarpena irakurtzeko eta aurkezpena ikusteko aukera duzu hemen. Gaztelaniaz daude biak. Iruzkinei erantzuteko ere prest naukazu, karkar. Comunicación   Presentación

Ha llegado la hora de la verdad... y no lo digo por el sorteo de la Lotería Nacional. Tras anunciártelo allá por junio , a finales de julio ya te avancé el resumen de lo que iba a aparecer en el programa del Encuentro, e incluso en octubre te presenté el vídeo que a modo de tráiler envié a la organización. De modo que después de unos años acudiendo como participante, en esta edición de 2018, la XXVII del Encuentro Práctico nada menos, mi papel será más activo y comprometido y daré dos talleres; en realidad, dos versiones del mismo a lo largo de esta mañana de sábado. Por ello, como otras veces, y coincidiendo con la hora en la que se van a desarrollar, te ofrezco tanto la presentación como el documento compartido que propondré con el guión de la sesión  para que lo  completen con sus aportaciones quienes participen. Verás que ambos tienen una base común con otras presentaciones que ya he realizado, si bien tendrá sus matices propios, teniendo en cuenta quienes partic...

Aste bete baino gehiago joan da Getxoblogen Su Saria eman zidatenetik (hori maila pertsonalean, Aprendices taldeak beste bat jaso baitzuen). Eta bertan gertatutakoaren zatitxo bat behintzat jasotzeko asmoz, azaroaren 24an erabilitako aurkezpena, Josik eta Mikelek grabatutako bideoak eta Josu Garrok ateratako argazkiren bat bilduko ditut sarrera honetan. Pozik egon nintzen, nahiz eta bisita azkarra izan, lanean bainenbilen egun horretan. Agian, baieztapenak baino zalantzak bota nituen nire hitzaldi laburrean (eta hamar minutura mugatzea lortu nuen). Eskerrak emateko tartea ere izan nuen, eta hainbat bidaide gogoratzekoa. Eta kontu bat berretsi behar dizut: ibilbide batengatik jasotzen dudan bigarren oroigarria izanik, kezkatzen hasi beharko ote dudan galdetzen diot neure buruari. Eta Noemik botatako enbidoa ri erantzuteaz, Tertulia Bilbaina berpizteaz alegia... "ikusiku" gure aitak esaten zuen moduan. Saria jaso ondoren: Mikel Agirregabiria, Amaia Agirre Muñoa...

Te lo vengo adelantando por aquí , pero por otros sitios de redes sociales también; creo que la ocasión lo merece. Y es que el día 22 de diciembre daré (o coordinaré, o animaré, o...) un taller en el XXVII Encuentro Práctico de profesores de ELE en Barcelona sobre mi tema, sí, ese de las cibercomunidades de aprendizaje (cCA para amigas y amigos). Trataré de acercarlo al contexto y al formato, de ahí el nombre del taller (jugando con eso de "ELEcción a considerar") y a la parte práctica (análisis de agregados sociales de este tipo que conozcan o en los que participen las personas participantes en el taller). Serán 90 minutos intensos; bueno, 180' en realidad porque se repite. Como el tiempo parece señalarlo, iré partido a partido, digo taller a taller, porque seguro que aunque el guión sea el mismo el desarrollo hará que deba adaptarlo y adaptarme. Nos pidieron un vídeo de presentación. Y como en alguna otra ocasión , pedí al primo José Alberto que me echara una man...

Pues sí; dicho y hecho. Dijeron los eduhorchateros ( Jordi , Óscar , Raúl , Salva ) que en breve subirían a la Red las grabaciones de las ponencias de las Jornadas celebradas en Puerto Sagunto, realizadas por el simpar Juanjo Calderón (aka Eraser ) y ya las puedes ver en su canal . Y, como quiera que los tuits y los estados en los muros de Facebook tienen su ciclo de vida (en ocasiones, efímera o escondida), te traigo aquí el vídeo de mi ponencia, "¿ És un 'txoko' una cibercomunitat d'aprenentatge (cCA) ?". Si te animas, son 52 minutillos (casi clavé el tiempo asignado) pero ver eso en un vídeo tiene lo suyo (aunque creo que ya hay quien se ha atrevido). Por si te vale, el resultado no creo que esté mal... al margen de que no hiciera mucho caso a la advertencia de Juanjo y me moviese "al lado oscuro" del escenario, dificultando la grabación. Pero, al margen de estar concentrado en la ponencia más que en la grabación, tiene una explicación: busc...

Ha llegado la fecha. Como ya te comenté en su momento , estoy de ponente en las Jornades Educatives Actives (aka Eduhorchata ). De hecho, la publicación de esta entrada casi coincide con el comienzo de mi ponencia: " És un 'txoko' una cibercomunitat d'aprenentatge (cCA) ?" Los objetivos que tienen las Jornadas son: Intercambiar experiencias. Familiarizar a los docentes con las nuevas investigaciones educativas hacia metodologías y estrategias de aprendizaje. Dar difusión a las actividades realizadas por numerosos profesionales poniéndolos en contacto con los docentes que se encuentran en otros centros educativos. Generar sinergias para poder establecer vínculos para la realización de futuros proyectos colaborativos. Fomentar inquietud en los docentes para ir un paso más allá en su trayectoria profesional, hablando no solo de herramientas y si de cuestiones que les puedan ayudar en su práctica diaria. Espero que mi aportación sirva a las personas p...

Al hilo de la sesión realizada el pasado jueves en Grow Bilbao , una de las cuestiones que sorprendió y gustó, por lo que vi y me comentaron, fue el uso de Mentimeter para realizar distintas tareas. No es que tenga comisión con esta empresa ni que me hayan ofrecido nada, pero me parece que da juego  para buscar la participación e implicación de la audiencia cuando se realizan presentaciones y/o se dan charlas, como también comprobé en formatos mayores , aunque también tengo pendiente probar alguna de las que me cuenta Mikel . Y es que, como tituló un taller María en el ELE BCN del año pasado , "hay vida más allá de Kahoot". Estas son las respuestas obtenidas en las tres actividades que propuse (y que quedan recogidas en el documento-resumen compartido de la sesión ). Nube de palabras sobre lo que sugiere el término "cibercomunidad de aprendizaje" Con los términos, casi sale la definición, aunque de primeras el concepto puede resultar alejado. Pregun...

Ha llegado el día. Siguiendo a lo anunciado , en breve comenzará la sesión sobre cibercomunidades de aprendizaje (cCA) organizada por Grow Bilbao . Antes del networking y las cervezas Laugar Brewery , y después de los preliminares que harán  Bart o  Maider , te dejo aquí la presentación (sin actividades, que hay que dar un poco de aliciente al directo) y el resumen , que planteo en modo documento colaborativo, para quien quiera completar el mismo, hacer preguntas y comentarios... El hashtag que propongo es #cCAGrowBi

Ya te conté que me había apuntado en otro NOOC tras la primera experiencia. En esta ocasión se trata de presentaciones . Lo cierto, es que tampoco es un tema muy nuevo para mí: he encontrado algunas entradas en este blog sobre ello, Presentaciones como viaje (18/03/2013). Ideas en torno al Taller de Aprendices (17/10/2008), donde jugaba con refranes y presentaciones. Incluso, de cuando cambió Slideshare  la posibilidad de realizar slidecasts, Mi PLE da soluciones: solucionando el problema de los slidecasts , tras mi primera aventura con las presentaciones y el sonido. De hecho, tengo dos etiquetas creada hace tiempo: aurkezpenak presentaciones  y presentaciones  con reflexiones, material... y mis propias presentaciones compartidas. E incluso una lista en You Tube , presentaciones en Slideshare ... Pues a lo dicho. A aprender "de"y "con". Y veremos qué cambia en mis presentaciones en adelante.

Agindu nuen bezala , eta nire ohiturei jarraikiz, hona hemen gaurko hitzaldian erabiliko dudan aurkezpena eta aipatuko den bibliografia. Lo prometido es deuda : la presentación que utilizaré en la charla de hoy y la bibliografía. Bibliografia Actualizacion Noticia con foto en Diario de Navarra Noticia con foto en Noticias de Navarra

Tal y como te lo adelanté , hoy participaré en las III Jornadas de Innovación Educativa . De hecho, esta entrada está programada para que salga publicada cuando comience mi intervención: "Las cibercomunidades de aprendizaje: presente y futuro". Hay canal de streaming para seguir en directo las jornadas. De todos modos, aquí va la presentación que voy a utilizar. Además, ayer intervine, junto a Jon Bustillo , en una pequeña entrevista, en el programa de la tarde de Onda Vasca que conduce Julen Arriandiaga. Y, para acabar, un breve resumen en vídeo , en microentrevista de Josi Sierra .

La publicación de esta entrada coincidirá con el momento (aproximado) de mi (breve) intervención en el III WorkShop Ikanos , evento en el que compartiré cartel con un montón de gente conocida. Como no podía ser de otra manera, visto que en los últimos meses soy monotema, hablaré de... Acertaste, las cibercomunidades de aprendizaje (cCA) y la formación del profesorado , temática que, entiendo, entronca bien con la de las jornadas. Este es el resumen enviado a la organización. "Si bien las comunidades han existido desde que el hombre lo es, con la presencia y la influencia de las redes telemáticas las oportunidades se multiplican al superarse los límites espacio-temporales. Estos agregados sociales que surgen cuando personas de intereses similares se encuentran en el ciberespacio, ofrecen posibilidades para aprender “con” y “de” otros, a lo largo del continuum entre la educación formal, la no formal y la informal. Presentamos el avance de una investigación en la que...

Andaba buscando cómo reconvertir esas presentaciones con sonido que había ido subiendo a Slideshare y que, como te comenté hace poco , dejarán de tener el soporte de audio a partir de abril. Me estaba perdiendo por Google, por muchos operadores boleanos y por mucho que refinara la búsqueda, cuando se me ocurrió una vía sencilla: preguntar. Y la solución no tardó en llegar. @imurua @otxolua @cometa23 @daniyecla Se me ocurre: convertir ppt>jpg o pdf>jpg. Con los jpg editar un vídeo añadiendo mp3 — Toni Solano (@tonisolano) February 18, 2014 Así que me he puesto manos a la obra, ayudado por otra pista de Toni Solano : PDF to JPG Converter - Convert PDF to JPG online http://t.co/VYdpXGuExz cc @imurua — Toni Solano (@tonisolano) February 18, 2014 y he abierto una lista de reproducción en You Tube, que he llamado Presentaciones , donde iré reciclando las que tenía y me da pena que se pierdan y donde a partir de ahora iré subiendo las que haga, dado que, tal y...

No es una cuestión sencilla, desde luego, esto de decidir qué lengua o lenguas utilizar en una intervención en público. Es algo que salía a relucir hace poco en una conversación con Mikel Agirregabiria . No me refiero a introducir un saludo o una despedida en una lengua que no se domina como deferencia a la audiencia; lo valoro bien con gentes de otras tierras, no tanto con quienes han tenido la posibilidad de aprender la lengua --cooficial incluso-- y han tenido otras prioridades, con lo cual podemos caer en lo que yo denominé hace poco uso folclórico . Por poner un ejemplo de mi cosecha, en un congreso celebrado allá por 2006 en Tarragona , comencé mi intervención con un saludo y unas frases sencillas en catalán. En ocasiones, se puede buscar un uso con el fin de provocar, de alguna manera, una reacción en quienes escuchan. Voy a poner otro ejemplo mío; en 2009 me tocó en un curso de verano expresar mi punto de vista sobre los derechos lingüísticos de los y las vascoparlantes...

Esto no es que sea una trilogía pensada de antemano (que tampoco es la primera vez que escribo sobre presentaciones aquí ; incluso hay una entrada basada en refranes ) destaco un vídeo similar al que tiene Josu Garro en la que te cité el lunes. En el mismo, Linda Castañeda (que también repite en este txoko) nos habla de presentaciones visuales. Otros vídeos sobre presentaciones de Linda: presentaciones orales   diseñar presentaciones visuales

Y ya que hablábamos ayer mismo de presentaciones, yo que no soy mucho de Prezi y me voy haciendo cada vez más minimalista, como decía ayer Txipi @ imurua @ juancarikt @ otxolua el hábito no hace al monje ;D Yo soy de PDF minimalista y que los artificios los ponga el ponente. — txipi (@txipi) 2013 martxoa 18 me he sentido tentado a probar (esto es como lo de los viajes también), después de estar en un taller con Josu Garro ... y ver esta presentación de César Poyatos para las II Jornadas de Innovación Educativa

Preguntaba +Gonzalo Alvarez (quizá más conocido por @ArtePresentar ) qué metáfora usamos para pensar en las presentaciones, siguiendo a una entrada suya. Contesté que un viaje, respuesta que me dijo se esperaba de mí. Lo explicaré en (poco) más que los 140 caracteres que usé . viaje RT: @ artepresentar : ¿Qué metáfora usas para pensar en las presentaciones? bit.ly/WgJ1Zh ¡Una presentación no es un combate! — Iñaki Murua (@imurua) 2013 martxoa 12 Ferlomu en Flickr  Y es que antes de hacer el viaje, suelo pensar dónde voy a ir, cómo, con quién. Y me informo. Y planifico teniendo en cuenta las condiciones anteriores. Incluso suelo escribirlo y llevar el "guión" si es un viaje un poco especial; al menos, un mapa, algunas direcciones de interés... Pero no se queda ahí, porque hay que hacerlo. Pero cuando lo haces tienes que adaptar lo preparado a lo que te van encontrando, a lo inesperado que surge (siempre). Y tratas de disfrutar y de que quienes te acompañan tamb...