Botxotik ziberespaziora

Pues sí; dicho y hecho. Dijeron los eduhorchateros ( Jordi , Óscar , Raúl , Salva ) que en breve subirían a la Red las grabaciones de las ponencias de las Jornadas celebradas en Puerto Sagunto, realizadas por el simpar Juanjo Calderón (aka Eraser ) y ya las puedes ver en su canal . Y, como quiera que los tuits y los estados en los muros de Facebook tienen su ciclo de vida (en ocasiones, efímera o escondida), te traigo aquí el vídeo de mi ponencia, "¿ És un 'txoko' una cibercomunitat d'aprenentatge (cCA) ?". Si te animas, son 52 minutillos (casi clavé el tiempo asignado) pero ver eso en un vídeo tiene lo suyo (aunque creo que ya hay quien se ha atrevido). Por si te vale, el resultado no creo que esté mal... al margen de que no hiciera mucho caso a la advertencia de Juanjo y me moviese "al lado oscuro" del escenario, dificultando la grabación. Pero, al margen de estar concentrado en la ponencia más que en la grabación, tiene una explicación: busc...

Llega mayo y se atisba el verano. Además de salidas, sol, playa, paseos al aire libre... suelen ser frecuentes encuentros de profesorado, jornadas formativas etc. sobre todo a primeros de julio (aunque en el mundo ELE, o sea enseñanza de español como lengua extranjera se suceden también a lo largo del resto del año, como estoy pudiendo comprobar). Parece que necesitamos encontrarnos en 3D, de manera presencial; así, solemos hablar de "desvirtualizarnos", por ejemplo, cuando conocemos en modo presencial a personas con las que tenemos relación anterior en la Red, en los sitios de redes sociales.  Al investigar sobre cibercomunidades de aprendizaje (cCA), no quedaba claro si este aspecto de los encuentros presenciales ayudan o no a la creación y al desarrollo de las mismas, tema que también salió el otro día en la sesión de Grow Bilbao . Por un lado, tenemos el aspecto cultural, de que todavía esta presencialidad ayuda a estrechar lazos y relaciones, lo mismo que muchos leem...