Botxotik ziberespaziora

Igual te preguntarás por qué he puesto (2) a esta entrada. Y es que la primera la publiqué en junio de 2010 . Te contaba entonces mi relación con el dibujo siendo profesor de euskera a adultos, de una colección (publicada originalmente en 1985) que me sirvió... Y la he recordado, cuando he tenido noticia de la web Dibújamelas , cuando he leído recientes posts de José Ramón Rodríguez sobre pensamiento visual ... Y lo que dije entonces se ha cumplido: ya está ese material disponible en Ikasbil , una de las webs de HABE. 2010eko ekainean idatzi nuena bete da azkenean: " Marrazkiari beldurrik ez " materiala eskura dago Ikasbil webgunean . Irakasle zein ikasleentzat lagungarri izan daitekeelakoan nago; denbora joan bada ere (1985ean argitaratu zen), marrazten jakiteak (era sinplean, eta entrenamendu pixka batez) badu bere tokia ikas-irakas prozesuetan. Are, pentsamendu bisuala aipatzen da maiz orain. Informazio zabalagoa Irakasbil webgunean .

IK honi T a falta zaio maiz erabiltzen ditugun siglak osatzeko, Informazio eta Komunikazio Teknologiak alegia. Eta sarri aipatzen dudan legez, teknologia bitartekoa da. Usteak eta baloreak dira funtsezkoak nire iritziz; ekintzei zergatia eta arrazoia ematen dietenak. Ikuspegi horretatik emango dizuet irakurtzea eta konektatzeari buruzko esperientzia baten berri, EAEko irakurketa plana ren argitara zentzu eguneratua eta zabalagoa izan dezakeena. I Ikasi. Horixe agertzen da behin baino gehiagotan ekimen horren atxikimendu-adierazpenean. Eta ikastearen kontzeptua, bideak, moduak eta garaiak aldatu egin dira egungo gizartean, irakurtzea eraldatu egin den bezalaxe. Baina, edozein kasutan, azpi-azpian dagoenak hortxe dirau. K  K onfidantzara heldu k ontrola gaindituz. Antzeko ideiaz idatzi genuen aspalditxoan Luis Mari Txabarri eta biok, Ebaluazioaren alfabetoa z geniharduenean. Eta filosofia horren argitan aritu nintzen aspaldi, garai hartan nirekin euskara ikasten ari z...