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Distractores en las aulas

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A veces escucho conversaciones ajenas. Sin querer, o, lo admito, por curiosidad. Incluso si quieres que te lo adorne un poco, por curiosidad científica. En otras ocasiones, oyes algo y te dan ganas hasta de intervenir. Algo de esto me pasó en las pasadas X Jornadas Didácticas de ELE en Madrid , ya en el pasillo tras salir del excelente taller de Isabel Leal  (¿"Un garabato vale más que mil palabras? Estrategias para enseñar y aprender un idioma dibujando?"), y como quiera que me callé en ese momento, te traigo aquí la reflexión. En ese taller se comentó algo sobre qué pasaba con quien en su momento tomaba apuntes mediante signos, dibujos, garabatos incluso. Y es que mientras que ahora se aplaude, se reconoce (ese graphic recording o  sketchnotes que empieza a verse en distintos encuentros, como en Visual Day Eguna   o como cuenta, por ejemplo, Ramón Besonías ) se solía considerar una pérdida de tiempo, una falta de atención... Como te decía, ya de vuelta a la ...

Visual Day Eguna

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No es la primera vez que me refiero al dibujo y mi relación con el mismo en este txoko: lo hice en 2010  y repetí en 2017 . Siempre ha sido un aspecto que notaba deficitario en mí, y que nunca he sido capaz de superar del todo, más allá de algún avance con el hombre palo (u hombre aguja, gizon orratza o stickman ). Así todo, sigo insistiendo cada cierto tiempo y este pasado fin de semana tuve la oportunidad de asistir a parte (la agenda estaba ocupada) del primer VisualDay Eguna celebrado en el Botxo. Más allá del nombre (con esa moda de utilizar términos ingleses, que se mantiene desde hace unos cuantos años al menos ) el programa parecía atractivo y, al menos, en lo que yo estuve así fue. Te dejo algunas de mis impresiones. Excelente la conferencia de Fernando de Pablo ( @dibujario ) que abrió la jornada. Una pena que no se vieran de manera perfecta las diapositivas de su presentación, que me pareció excelente. También dejó unas cuantas frases memorables ( como ést...