Botxotik ziberespaziora

  Duela gutxi Marisa Barrena rekin egin nuen topo. Esan nion, gizonezkoa banaiz ere, ea aurten nire urtebetetze-egunean zoriontzen nauen, Euskal Herriko emakumeekin egiteko ohitura duen legez. Wikilaria ere badugu Marisa. Eta ez dakit bere ekarpena izango den ala ez, baina lehengoan, zerbaiten bila ari nintzela, hara non topatu nuen Wikipedian niri buruzko aipua Ikas komunitateak sarreran (badaezpada ere, argazkia egin diot). Beno, egia esan, nire artikulu bat i buruzkoa, eta, zehatzago oraindik, tesiko zuzendariekin batera sinatutakoa. Bitxia da, euskaraz ere egon badagoelako gaiaz nire berriago bat . Nori esan beharko diot, baina? Izan ere, nork bere buruaz idaztea ez omen da praktika egokia. Hace poco me encontré con Marisa Barrena . Además de ser una wikipedista (o wikipediana) , tiene la costumbre de felicitar en Twitter a mujeres vascas el día de su cumpleaños. Le dije que a ver si hacía una excepción y me felicitaba también a mí este año. Lo curioso es que, no creo que hay...

 Entre mis recuerdos infantiles queda aquella frase de "me pareció ver un lindo gatito", que en los dibujos animados solía decir Piolín cuando veía a Silvestre ( reseña en Wikipedia , por si no te acuerdas). Pues bien; en los últimos tiempos he recordado esa frase cuando distintos comentarios, reseñas... me hacían pensar en cibercomunidades de aprendizaje (#cCA, según decidimos en su momento en el  camino al doctorado ). Claro que también es posible que se deba a otra frase más reciente en mi memoria: quien tiene un martillo todo lo ve clavo. Leía una entrada de Juan Ignacio Pérez Iglesias, aka @uhandrea, La vacuna de la COVID 19, una proeza científica , y mi cabeza empezó a carburar... en la dirección apuntada. Y mi intuición parece que iba en la vía correcta según la respuesta. Intuyes bien: foros de especialistas en internet, principalmente. — Juan Ignacio Pérez Iglesias (@Uhandrea) December 28, 2020 En esa fecha también, siguiendo un hilo de Fernando Trujillo en el que ...

Buggs Bunny solía saludar con un "¿qué hay de nuevo, viejo?" en la traducción que hicieron en los dibujos animados al español de España al menos ( lo contaban en El Heraldo de Aragón ). Y existe en euskera un dicho similar para saludar, recogido en el Refranero del Instituto Cervantes por ejemplo : " Zer berri? Zaharrak berri! ". Pues bien: es algo que estoy sintiendo esta última temporada cuando leo y escucho opiniones y propuestas sobre procesos educativos online. Por ello, ante esas opiniones y propuestas (¿nuevas?) me acuerdo de algunas investigaciones y trabajos que realicé y presenté durante mi camino al doctorado . Así que igual alguna persona puede considerar que esta entrada es un poco "hablar de mi libro", si bien creo que, a pesar de estar en tiempos líquidos como señalaba Bauman, algunas de las conclusiones que saqué entonces siguen estando en boga; me da la impresión de que no han envejecido mal mis pequeños aportes. No creo haber sido visi...

Como suelo decir con cierta frecuencia, a quien le citan y referencian habitualmente trabajos no les supondrá mucho una cita arriba o abajo. En mi caso, que Google Académico me avise de ese hecho me supone alegría y curiosidad. Y en este caso, me sorprende más todavía, pues se refería a un artículo publicado en 2007, y que te lo conté allá por mayo de ese mismo año, en una de las primeras entradas de este blog: Me han publicado un artículo . Es. además, la primera cita de la que tengo constancia en 2018. Antes creo que ya había publicado algo, pero era en la propia revista de HABE de la que ahora soy editor-coordinador, pero fue ésta la primera vez que me animé a mandar algo en plan académico a una revista, teniendo que hacer el resumen plurilingüe. Y eso de la primera vez tiene su cosilla, como me comentaba uno de los editores implicados entonces, Francisco Revuelta Entonces sí que se recuerda con mayor ilusión !! 😊👨‍🎓 — Francisco Revuelta (@pacorevuelta) February 23, 2018 ...

Acaba de salir publicado el nº 5 de la revista enTERA2.0  Se trata de una publicación  editada por la Asociación Espiral de periodicidad anual que fomenta la libre difusión del conocimiento, experiencia y saber de las personas que en ella publican. Nacida para el intercambio de opiniones y reflexión acerca de las prácticas vinculadas al uso de la tecnología en el mundo de la educación, pretende ser un espacio a disposición de los socios de Espiral, y de toda la comunidad educativa, en general. En cada número se hace una aproximación y una reflexión temática vinculada al uso de la tecnología en el mundo de la educación. Hace poco más de un año vi la convocatoria de este número, y el tema propuesto era las comunidades de aprendizaje. No sabía si se referían al movimiento de comunidades de aprendizaja o si tendrían algún sitio las comunidades de aprendizaje en el ciberespacio, de modo que me puse en contacto.  Tras un intercambio de mensajes, ha salido publicado e...

" Euskaltegi eta autoikaskuntza-zentroetako irakasleen gaitasun digitalak, IKANOS proiektuaren ikuspegitik " artikulua argitaratu berri didate e-Hizpide aldizkari digitalean (edo argitaratu diot neure buruari: jakingo duzunez argitalpen horren ardura dut).  Beharbada, ez dit sortarazi orain dela hainbat urte plazaratu zen lehenak besteko zirrara edo urduritasuna, baina, edonola ere, lasaitasuna, egiteke neukan zereginetako bat bukatu ondoren, eta poztasuna, nire sareko hainbat adabegi aipatu ahal izan ditudalako; are, bibliogragian aipatu gabe egon arren lagundu didanik ere badago. Nire esker ona guztioi. Acaba de salir publicado en la revista digital e-Hizpide (sí, esa en la que soy coordinador-editor como ya sabrás) el artículo que estaba escribiendo sobre competencias digitales del profesorado del sector de la euskaldunización de adultos en la CAV analizadas según el proyecto IKANOS. Precisamente, hace un año y medio presenté en un workshop -encuentro dentro d...

No es que hoy vaya a "hablarte de mi libro", pero casi. Preparando una sesión formativa, he recopilado distinto material relacionado, antes o después, con la tesis doctoral (las cibercomunidades de aprendizaje, cCA, la participación). Y aunque casi todo está ya por este txoko, me ha parecido que, para quien tenga interés, puede estar bien recoger el resumen aquí también. Allá va. Texto completo de la tesis y reseña: e-spacio de UNED Reseña y datos generales: base de datos Teseo (El texto está en más sitios, tal y como te comenté en la entrada " compartiendo mi alegría... y mi Tesis Doctoral " Artículos Revista RED nº 47: Caracterización de las cibercomunidades de aprendizaje (cCA) (Octubre de 2015) Revista RED nº 43: Las cibercomunidades de aprendizaje (cCA) en la formación del profesorado. (Noviembre de 2014) (También hay un artículo en euskera, publicado en Hizpide) Vídeos relacionados Canal UNED: Las cibercomunidades de aprendizaje ...

"Caracterización de las cibercomunidades de aprendizaje (cCA)" es el último artículo que he escrito junto a Domingo Gallego y María Luz Cacheiro , mis directores de tesis , y que ha salido ya publicado en la revista RED . Es, de algún, modo, continuación del que publicaron en el número 43 . El día de la lectura de la Tesis, junto a María Luz y Domingo Este es el resumen del artículo: En este artículo se presentan los principales resultados de la investigación exploratoria llevada a cabo sobre las cibercomunidades de aprendizaje (cCA) y la formación del profesorado aplicando, entre otros, el método Delphi; el marco teórico y contextual de la misma se presentó en el número 43 de la revista RED. Los participantes del panel de expertos han sido 31 encuestados online con el instrumento Delphi-cCA, y 19 responsables de comunidades que han contestado al cuestionario-cCA. Entre los principales resultados se destacan las condiciones para la creación y desarrollo de cCA, ...

Puede que las energías y tiempos empleados en escribir (y reescribir, por supuesto, que ha sido trabajoso) el artículo " Las cibercomunidades de aprendizaje (cCA) en la formación del profesorado " hayan hecho que haya prestado menos atención a este txoko de lo habitual. Vale, no haré el chiste de la única neurona, pero sí que está ocupada últimamente. De todos modos, la historia ha tenido un final feliz. El artículo ha sido publicada en RED , revista que cumple las condiciones exigidas de cara a la tramitación de la tesis doctoral. Meta volante superada, o una especie de paso de Rubicón . O, siguendo en esta línea, Alea jacta est! Mirando las referencias bibliográficas, me doy cuenta de la mucho que he aprendido "de" y "con"; aparte de (y con) María Luz y Domingo, claro. Así que vuelvo a citar aquí a quienes en ellas aparecen y conozco en persona o con quienes he tenido relación directa (creo que no me olvido de nadie): Jordi Adell , Manuel Ar...

Ya te lo contaba en ese mi otro blog, #ikasleetairakasle en la blogosfera de Deia en #euskera. Y es que al hilo de una conferencia de Miguel Angel Santos Guerra, en Barakaldo , allá por finales de octubre (por si te interesa, resumen colaborativo de la misma ). Ya lo conocía, como alguna vez te conté , y recordé otros momentos en los que estaba inmerso, junto a Luis Mari Txabarri, en un proyecto formativo de cierto calado en nuestro ámbito laboral. Y, casi como síntesis de aquella tarea, nació un artículo, Ebaluazioaren alfabetoa , publicado en el número 42 de la Revista Hizpide (sí, esa en la que ahora soy editor) Al igual que sucede cuando relees viejos escritos o entradas ya publicadas en un blog, tenía, al mismo tiempo, curiosidad y temor por saber cómo habría envejecido el artículo, si habría llegado ya a estar pasado, como puede suceder con el vino. Pero no, me quedé satisfecho; quizá cambiaría alguna cosita, muy puntual, en el aspecto de citar, por ejemplo; en co...

En la entrada en euskera de ayer comentaba el artículo que ha salido publicado en el número 76 de la revista Hizpide, editada por HABE. Era, de alguna forma, una tarea pendiente tras mi participación en distintos congresos y jornadas el pasado año. La estructura y planteamiento son similares al artículo que salió en el número 242-243 de Comunicación y Pedagogía , con referencias y conceptos actualizados, como no podía ser menos en un mundo y entorno tan líquidos. De todos modos, y como reflexión, quisiera volver a incidir en la riqueza de posibilidades que ofrece la Red para aumentar y consolidar las propias redes sociales, más allá de límites espacio-temporales. Así, para ese artículo he contado desde ayuda con propuestas de refranes o expresiones en euskera tras pedir ayuda, hasta de la inspiración e ideas de personas a las que he conocido por la Red, en eventos presenciales relacionados con la Red, con quienes he afianzado la relación mediante la Red, quienes me han enviado docu...

Ya ha salido publicado en el número especial 242-243 de la revista Comunicación y Pedagogía el artículo que escribí, y del que algo te adelanté . Aquí lo tienes (gracias por el permiso, Raúl) por si te interesa leerlo. Prudencia y sentido común en tiempos líquidos View more documents from Iñaki Murua . La semana que viene presento una comunicación en el XV Congreso Internacional de Tecnologías para la Educación y el Conocimiento que irá en esta línea. Beti da pozgarria egindako lanak argitaratuta ikustea, ezta? Bide batez, eskerrak aldizkarikoei baimenagatik.