Botxotik ziberespaziora

 Estos pasados viernes y sábado han supuesto para mí una vuelta a la nueva normalidad. Y es que, después de un tiempo, he acudido a un encuentro presencial: las I Jornadas de Escuelas Amigas , celebradas en Pamplona ( web del proyecto Escuelas Amigas ). Para mí ha supuesto un encuentro (un reencuentro para muchas de las personas asistentes, a tenor de saludos y abrazos), un conocer personas del entorno de las Escuelas Oficiales de Idiomas, alguna desvirtualización que tenía pendiente (y, por lo que vi, también unas cuantas entre quienes han asistido). De alguna manera ya no sé si soy infiltado o adoptado en este mundo eoista; conectado, desde luego. Se puede seguir, si tienes interés, a través del hashtag de las Jornadas ( #IJornadasEscuelasAmigas ); Diana Pastoriza , que además de tomar notas visuales en su tableta, ha hecho un interesante hilo ; yo también he tuiteado algo pero voy con resumen bloguero. Algunas notas (mentales o ya escritas): Admito que desconocía el mundo de las...

Dice el refrán que no hay dos sin tres. Así que me he embarcado en otro NOOC de los organizados por el INTEF y coordinado/facilitado/dinamizado por Gorka Fernández Mínguez , ese prosumirtuador (di que sí, Héctor) premiado este año por Mintzanet además: Dinamización en Redes Sociales (igual Fernando Santamaría coincidiría conmigo en que podríamos hablar de dinamización de redes y en sitios de redes). La curiosidad mata, también dicen, y algo sabía de que en este curso iban a citar a un tal Murua, ese que canta como el tal Sabina aunque no sea de solista, y que también escribe cosas; me refiero a Murua, I. que no Anzola, I. M. como se ha empeñado en bautizarme Google Académico... las pocas veces que me van a citar (gracias Julen por la pista). Vamos, que estoy en ello. Pues bien, la primera tarea del curso es elaborar un DAFO , análisis que por cierto Neli Zaitegi , actual presidenta del Consejo Escolar de Euskadi , prefería llamar FODA, por aquello de empezar por las f...

No. No me refiero a la canción de La Otxoa . Sino a que, tras resistirme a esa moda de los MOOC , me acabé apuntando en un NOOC de los organizados por el INTEF , Curación y gestión de contenidos digitales . Supongo que el hecho de que figurase Gorka Fernández como autor y facilitador me ayudó a tomar la decisión. En primer lugar apuntar que la dedicación necesaria va, según he visto, más allá de las tres horas teóricas. Me ha venido bien para aclarar algunas ideas en torno a lo que ya hago en la práctica (creo que fue Héctor Ríos quien me dijo que yo curaba contenidos), que de alguna forma trate de plasmar en la actividad final . He tenido cierta sensación de infoxicación, sobre todo en el grupo de Facebook (y eso que es algo que se trata de superar en el propio curso), y de que se da escasa interacción entre los participantes , más allá de la evaluación por pares exigida para finalizar y obtener la insignia (bien la rúbrica y el formulario para rellenarlo). También me viene...

Leía un titular, y luego la noticia, en El Mundo , sobre el hartazgo y la saturación en el uso de redes sociales. Y lo mismo que tuiteé, quizá habría que matizar. Porque, siguiendo lo que decía hace tiempo Fernando Santamaría , tal vez de lo que se trate sea de "sitios de redes sociales", repitiendo la idea de que redes sociales ha tenido la persona siempre, que ahora se amplían las posibilidades con los sitios en la Red que permiten tanto visualizarlas como extenderlas, al romperse límites espacio-temporales. Por otra parte, se mencionaba en la misma noticia, que WhatsApp está entre los entornos o servicios (que no redes, insisto) que están más en boga. En definitiva, las redes ofrecen posibilidades (muchas) y también riesgos o dudas (sin pasarnos en magnificarlos frente a las relaciones presenciales); que tampoco cambiamos tanto en nuestro modo de ser en nuestra actividad en Red y en presencial, ni la capacidad de engañar al prójimo se limite a la identidad digital (y ejem...

Siguiendo el camino de hace nueve años , dedico una entrada al Día de Internet, en este caso a posteriori. y basándome en distintas noticias que me han llegado a través de medios de comunicación diversos, todas las cuales nos dan a entender que en la aldea global se dan problemas relacionados con la ruptura de las coordenadas espacio-temporales. ¿Nuevos? En Boulevard de Radio Euskadi , locutaba (palabro de cuando frecuentaba Punto Radio  ¡qué tiempos!) Diego Aranbalza una noticia referida a un sueco que está teniendo gran éxito de ventas con un teléfono móvil que básicamente vale para llamar, dejando de lado los smartphones, con muchas posibilidades poco usadas y que nos controlan (no sé si se refería solo al tiempo que nos pueden quitar o al control real de lo que hacemos, de donde estamos...). Ya, también los neoluditas existen, aunque dudo que estas gentes usen siquiera un móvil de los de "a pedales". Y yo no lo tengo tan claro... aunque para leer y escribir siga tir...

El pasado fin de semana estuve por Madrid (otra vez) en unas jornadas sobre ELE (otra vez) cargando pilas y tejiendo red (otra vez). Me quiero fijar en un aspecto que, pese a ser relativamente sencillo en cuanto a herramienta, no suele ser (por desgracia) tan habitual; igual es que en competencia digital no estamos tan altos de nivel. Me refiero a la colaboración y la cooperación entre las personas asistentes para compartir las notas que se van tomando, las referencias que van citando los oradores y oradoras... En el XVII Encuentro Práctico de profesores ELE de Madrid la propuesta vino de Héctor Martín @Pep0rz Así, me acordé de otro Héctor: Héctor Ríos , y del término que propuso en el artículo que publicamos en Hizpide : prosumirtuar . Me llamó la atención en aquel momento (y no digamos a quien tenía que traducir el artículo) y le pedí a Héctor que me lo explicara, porque sí que conocía "prosumir" y prosumidor ,  pero no "prosumirtuar".  Se refiere a dar u...

Casi me estaba pareciendo retomar las costumbres de los últimos tiempos de tesis, con viajes cada mes a Madrid. Pero no: en 2016 fui en enero con motivo de la investidura como doctor , en febrero han sido las VII Jornadas Didácticas de ELE . Sin embargo, retomaré la costumbre de contarte algo sobre jornadas a las que asisto .  Puede resultarte curioso que asista a encuentro dirigido a gentes del mundo de la enseñanza-aprendizaje del español como lengua extranjera (o sea, ELE), pero considero que viene bien refrescarse y aprender con y de personas que se dedican a la enseñanza-aprendizaje de idiomas, y, al tiempo, seguir cuidando y tejiendo mi red personal de aprendizaje (o PLN, personal learning network , si quieres); igual habría quien diría eso de "crear complicidades y sinergias". Eso sí, tuve que aclarar más de una vez y más de dos que trabajo en HABE , que no es AVE-RENFE (tren) ni AVE-Cervantes (Aula Virtual del Español); menuda sopa de siglas y sigloides .   ...