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Recomendando libros al aprendiz Josu Orbe

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No es que sea un aprieto del calado del soneto que mandaba hacer Violante , pero casi. Porque nos planteó un reto Josu Orbe a las y los de  Aprendices : recomendar dos o tres libros. Y me he dado cuenta de que en el blog he comentado más de un libro, incluso con etiquetas diferentes: libros liburuak , liburuak libros (que es distinta me he dado cuenta pasado el tiempo) o  literatura . Así que elegir tres me cuesta, pero lo voy a intentar, yendo a distintos campos. Mandé la recomendación a Josu en junio, pero andaba "traspapelada" en el buzón de su gmail, al parecer, y la acaba de publicar . Me saca un poco los colores con su presentación, pero demuestra que me conoce: sabía que esa entrada tendría su respuesta por aquí. Así va a ser, con propina incluida. Un saludo aprendiz y rojiblanco, Josu . "Los señores del aire. Telépolis y el tercer entorno " de Javier Echeverría . Pasado el tiempo desde su publicación (ojo, que es de 1999, nada menos), me parece que...

Distractores en las aulas

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A veces escucho conversaciones ajenas. Sin querer, o, lo admito, por curiosidad. Incluso si quieres que te lo adorne un poco, por curiosidad científica. En otras ocasiones, oyes algo y te dan ganas hasta de intervenir. Algo de esto me pasó en las pasadas X Jornadas Didácticas de ELE en Madrid , ya en el pasillo tras salir del excelente taller de Isabel Leal  (¿"Un garabato vale más que mil palabras? Estrategias para enseñar y aprender un idioma dibujando?"), y como quiera que me callé en ese momento, te traigo aquí la reflexión. En ese taller se comentó algo sobre qué pasaba con quien en su momento tomaba apuntes mediante signos, dibujos, garabatos incluso. Y es que mientras que ahora se aplaude, se reconoce (ese graphic recording o  sketchnotes que empieza a verse en distintos encuentros, como en Visual Day Eguna   o como cuenta, por ejemplo, Ramón Besonías ) se solía considerar una pérdida de tiempo, una falta de atención... Como te decía, ya de vuelta a la ...

Lau Noah y Jorge Drexler, Libertad

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 Esta vez la referencia viene de Cancioneros.com , ese "diario digital de la canción de autor":  Lau Noah se une a Jorge Drexler en «Libertad» . No había aparecido por aquí todavía Lau Noah , artista catalana residente en Nueva York (sí Jorge Drexler en otro dueto ). Así se presenta (traducido del inglés) en su perfil de Spotify : Es una compositora autodidacta, multiinstrumentista y artista española afincada en Nueva York. Noah ha sido elogiada por distinguidos músicos, desde Phoebe Bridgers a Jackson Browne por sus composiciones poéticas y el magistral trabajo de contrapunto en su música. Noah actuó en un Tiny Desk Concert en febrero de 2019 convirtiéndose en la primera catalana en actuar en la prestigiosa serie. Ha sido invitada por universidades de la Ivy League y conservatorios de música de todo el mundo para impartir talleres y clases magistrales debido a su enfoque único de la composición musical. Lau ha compuesto bandas sonoras para múltiples películas galardonadas y ...

¿Fracaso de la escuela? / Eskolaren porrota?

Hace algunos años tuve que leer el libro de Jackson “La vida en las aulas” ; creo que fue para la asignatura Didáctica I en la UNED . Entre lo que más me llamó la atención fue que, según las investigaciones del autor, una de las cosas que en realidad aprendemos en la escuela es a esperar. Lo he podido comprobar el otro día en el aeropuerto de Barajas : esperar para facturar (menuda cola), esperar para embarcar, esperar para enlazar vuelos... Y nadie rechista. ¿Quién hablaba de fracaso escolar? (al menos, en lo que a curriculum oculto se refiere) Badira urte batzuk Jacksonen “La vida en las aulas” irakurri nuela. Aginduz hasiera batean, oker ez banago UNED en Didáctica I asignaturan, baina gerora gustura. Idazleak aipatutakoen artean hurrengoa egin zitzaidan deigarri, eskolan "itxoiten" ikasten dugula. Eta halaxe egiaztatu dut lehengoan Barajaseko aireportuan; fakturatzeko itxoin, enbarkatzeko itxoin, hegaldiak lotzeko itxoin... Eta inork ez du txi...

SaltxiEguna: Solidaridad bilbaina con UNICEF

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El sábado se celebró en el Botxo la octava edición del "SaltxiEguna" , ese celebración con carácter benéfico y solidario en la que se conjuga la actividad de distintas fuerzas vivas de la Villa de Don Diego (este año, además de las tradicionales salchichas, de Thate claro, se podían degustar carolinas, vía Don Manuel ). El objetivo de este año: conseguir fondos para cinco escuelas para niños afectados por terremotos en México, a través de kits " Escuela en la maleta ". Tuve oportunidad de charlar un ratito con el gran (y no solo por el tamaño, al menos respecto al mío) Isidro Elezgarai , actual  presidente y alma mater (incluso pater diría yo) del Comité del País Vasco de UNICEF , que sigue sin parar tras su prejubilación de la actividad laboral, si bien siempre ha sido de moverse mucho. Incluso es seguidor confeso de este humilde blogsito.  Me explicó que en la "maleta escuela", además del material más tradicional, digamos, que pudimos ver e...

¿Será ejemplar?

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Pensaba contestar en su blog a +Mikel Agirregabiria , pero me pareció que corría el riesgo de que la post-data fuese más larga que la carta, o sea, que el comentario fuese más largo que la entrada , algo así como le pasó al bueno de Agustín Calcedilla en el microrrelato de Javi de Ríos . Así que la opción ha sido escribirlo aquí. Califica Mikel a la escolar que inicia la queja contra la comida como "ejemplar". Pero, en definitiva, me recordó a algo que ya conté con motivo de un texto escrito para purpos/ed-es , a cuenta de lo que viví siendo miembro del órgano supremo de una institución educativa, lo que sucede cuando el alumnado decide al margen del profesor y del centro educativo en su conjunto --como institución me refiero-- y cuestiona la autoridad... digan lo que digan los documentos del propio centro sobre autonomía, capacidad de decisión y demás. Jiuck en Flickr   Porque, al margen del uso de las tecnologías, que es, a mi juicio, la anécdota en el ejemplo p...

#500palabras: ¿creemos lo que decimos?

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Esta entrada es parte de una campaña de Purpos/ed ES , la cual se viene desarrollando durante los meses de abril y mayo. En la misma, profesionales y personas preocupadas por la educación escriben en su blog sobre "cual es el propósito de la educación". Se pretende así generar un debate capaz de hacernos reflexionar y actuar ante nuestro actual sistema educativo. Zein da hezkuntzaren helburua? Galdera honen inguruko eztabaida sustatu nahi du Purpos/ed [ES] taldea k. Hiru urteko ikuspegiaz, abian jarri duten kanpaina baten baitakoa da sarrera hau. Es difícil ser original a estas alturas, entre tantas y tantas colaboraciones interesantes . Así es que, dando un pasito más allá, quizá tanto como discutir sobre el objetivo final de la educación (en el que más o menos, seguramente coincidiremos) debiéramos tratar que esos buenos propósitos que se formulan estén de verdad presentes y asumidos en el día a día, más allá de figurar en documentos olvidados y cubiertos de polvo, físico...