Materiales del siglo XXI para una enseñanza del siglo XIX

O el hábito no hace al monje.

He tenido dos experiencias, cercanas y recientes, sobre un uso de materiales didácticos alejado del previsto por sus autores. Porque, sin entrar en el uso de las TIC, algunas prácticas poco tienen que ver con el constructivismo, el aprendizaje significativo, la lengua como instrumento de comunicación... Y eso que los profesores en cuestión no eran mayores en edad cronológica.

Vamos, que salvando las distancias, me acuerdo de El Florido Pensil.

(Aclaro que del libro y la obra de teatro, que no soy tan mayor, ¿eh?)