¿En qué lengua (o lenguas) hablar en público?

No es una cuestión sencilla, desde luego, esto de decidir qué lengua o lenguas utilizar en una intervención en público. Es algo que salía a relucir hace poco en una conversación con Mikel Agirregabiria.

No me refiero a introducir un saludo o una despedida en una lengua que no se domina como deferencia a la audiencia; lo valoro bien con gentes de otras tierras, no tanto con quienes han tenido la posibilidad de aprender la lengua --cooficial incluso-- y han tenido otras prioridades, con lo cual podemos caer en lo que yo denominé hace poco uso folclórico. Por poner un ejemplo de mi cosecha, en un congreso celebrado allá por 2006 en Tarragona, comencé mi intervención con un saludo y unas frases sencillas en catalán.

En ocasiones, se puede buscar un uso con el fin de provocar, de alguna manera, una reacción en quienes escuchan. Voy a poner otro ejemplo mío; en 2009 me tocó en un curso de verano expresar mi punto de vista sobre los derechos lingüísticos de los y las vascoparlantes y la participación. Como quiera que, pese a ser un curso organizado por la Universidad del País Vasco, los idiomas oficiales del mismo eran el español y el inglés, empecé --pese a que mi competencia no es grande-- a hablar en esta segunda lengua.

Repetir el mismo texto en dos lenguas, aunque sean las oficiales, suele resultar tedioso para quien conoce, aunque sea de manera pasiva, ambas; Mikel apuntaba que puede ser hasta una falta de consideración hacia las personas bilingües. A mí, desde luego, me suele aburrir, como sucedió con el discurso presidencial en la última Asamblea de socios compromisarios del Athletic.

Pero claro, si el objetivo es que toda la audiencia comprenda el mensaje, habría que usar la lengua que más personas entiendan, lo cual no es políticamente correcto ni, a mi entender, justo para con las lenguas minoritarias (o minorizadas, no voy a entrar en ello ahora). ¿Qué hacer entonces? Porque siempre no es posible la traducción simultánea.

En algún caso, yo he optado por una salida que me gustaría discutir contigo: sin olvidar lo que entiendo deben ser las diapositivas de una presentación, ponerlas en la lengua que no voy a utilizar para que puedan servir de soporte en la otra lengua a mi discurso. Esto hice, por ejemplo, en aquella jornada en el Parlamento en Vitoria-Gasteiz o en el curso de verano que he comentado.

Fíjate, incluso, si le doy vueltas al asunto lingüístico, no solo desde que comencé en el blog; tengo la impresión que desde que abrí ese otro blog exclusivamente en euskera, está perdiendo peso en este txoko...

Galderak errazak izan ohi dira; arazoa erantzutean dator, antza. Eta, kasu honetan, halaxe gertatzen delakoan nago. Nola orekatu entzuleek ulertua izatea eta erabiliko den hizkuntzaren --edota hizkuntzen-- hautaketa, aldi berean inor mindu ez dadin? Inoiz, aurkezpenetan erabiltzen diren gardenkiak erabili ditut makulu gisa helburu horrekin baina ez dakit horretan bat zatozen...